Wednesday, November 19, 2014

Mr. Gaston en Monterrey!

La experiencia y aprendizaje que tuve cuando Mr. Gaston vino a darnos clase fue que el implementa mucho la tecnología durante sus clases de ciencias y matemáticas.

Primero empezamos con un experimento que tenia que ver con inercia que trataba sobre meter la moneda dentro del vaso con un lápiz. Después intentamos lo mismo pero con un huevo con una escoba. Estuvo muy divertido el poder recordar que todavía hay maestros en los que podamos contar para que nos enseñen que tan innovadores son.

Después nos enseño varios videos de sus alumno y de como trabajaban en clase y como graban sus videos explicando sus experimentos.

Para la clase de matemáticas nos enseño varios programas en los que los alumnos por medio de "flash cards" puden aprenderse las tablas de multiplacación.

Varios consejos fueron dados durante la sesión para implementarlos nosotras con nuestros alumnos. A través de la tecnología los alumnos pueden experimentar y poder aprender sobre cualquier tema. El poder integrarlos es fundamental para la enseñanza.

Me gusto mucho el que pudiera venir a compartirnos su experiencia como maestro!

Thursday, November 13, 2014

Herramientas web 2.0

El uso de herramientas web 2.0 puedo fomentarlas en clase a través de diferentes proyectos y trabajos establecidos. Al principio del año escolar es necesario poder contar con las herramientas y la capacitación necesaria para saber como utilizarlas. Las herramientas web 2.0 son necesarias hoy en día para mantener la innovación dentro del aula.

Con un curso de capacitación intenso de todas las herramientas web 2.0 podría motivar a los maestros a usarlas ya que muchos les da miedo innovar por miedo al fracaso o por no entender a algún programa en especial. Haciendo ver a los maestros que usando herramientas diferentes a las que siempre usan su clase será mas divertida y entretenida. 

También se podrá llevar una recompensa al maestro que las sepa usar mas creativamente y que note un cambio satisfactorio en sus alumnos!

INVOLUCRANDO A LOS MAESTROS SE HACE MUCHO MAS!

Thursday, October 16, 2014

Resultados Gmail UDEM

Hola, el tema del día de hoy es sobre el uso de Gmail en la Universidad de Monterrey. Entre mi equipo de trabajo y yo realizamos unas encuestas a maestros y alumnos en donde descurbrimos sobre lo que saben y no saben acerca del Gmail que nos proporciona la UDEM. Me parece muy interesante que hay pocas personas que no saben sobre la gran herramienta que tienen y por falta de comunicación o de información no hacen uso de estas. Los beneficios que trae Gmail son muchos ya que como alumno puedes hacer documentos de Word al mismo tiempo que tu compañero de trabajo, entre otros. Como maestro podrás utilizar todas las herramientas que contiene Gmail tanto como classroom, para que tus alumnos entreguen trabajos por ese medio y hasta para comunicarse con ellos. 


Algunas soluciones para mejorar esta situación serian:

1. Asegurarse que tanto maestro como alumno utilicen esta herramienta.
2. A través de sesiones informativas enseñar como se utilizan estas herramientas.
3. Crear mas comunicación (posters, facebook, portal) que el Gmail de la UDEM tiene beneficios en los que podrás encontrar muchas herramientas. 
4. Crear conciencia en el personal UDEM para que puedan enseñárselos a sus alumnos. 


A continuación se presentarán los resultados de los 10 maestros y 35 alumnos entrevistados. 


Wednesday, September 24, 2014

El cognitivismo


El cognitivismo es un proceso en el cual se tiene un representación mental del paradigma completo. El procesos en el cual se lleva a cabo es a través de funciones en trabajo en equipo y permite el crecimiento y desarrollo personal de la persona. 

La contribución al conocimiento es preciso de algunas capacidades esenciales para el aprendizaje tales como:
-la atención
-la memoria
-el razonamiento. 



Wednesday, September 17, 2014

Conductismo

El conductismo se basa en la teorías del Ivan P. Pavlov ya que se centra en el estudio de la conducta observable para controlarla y predecirla. Su objetivo es conseguir una conducta determinada por medio de reforzamientos ya se positivo o negativo. 

El conductismo se relaciona con la tecnología educativa a través de la motivación con alumnos. En ciertos casos pueden haber juegos educativos en los cuales el conductismo se lleva a cabo. 

Wednesday, September 10, 2014

Aprendizaje analitico

APRENDIZAJE ANALITICO 

El aprendizaje analitico se refiere a poder tener interacción con diferentes alumnos dependiendo de su forma de aprender. También podrán estar en diferentes partes del mundo y los alumnos tendrán la oportunidad de tener contacto con el maestro. 

En algun caso especial el alumno alomejor y no va a tener la oportunidad de aprender como los demás y es por eso que el aprendizaje analitico va a poder ayudarlo a aprender a su manera. 

Wednesday, August 20, 2014

¿Que es la tecnología educativa?

¿Que es la tecnología educativa?


Agosto 20, 2014

El día de hoy trabajamos en equipo sobre el tema: Tecnología Educativa. Aprendí que la tecnología nos ha facilitado mas el aprendizaje educativo. 

La tecnología educativa es un recurso en el cual las instituciones educativas utilizan frecuentemente para poder aprender cosas nuevas y hacer la clase mas dinámica e inovadora. Los aparatos electrónicos que utilizamos hoy en día nos ayudan a poder realizar tareas, trabajos pero sobre todo para aprender. 

Espero poder contar con sus comentarios acerca de lo que piensan de mi blog!